„Früher war alles besser“ – den Spruch hört man oft, wenn es um Uni und Studieren geht. Gemeint ist „damals, vor der Bologna-Reform“: Schon sechs Semester führen jetzt zum Abschluss. Doch diese Regelstudienzeit führt viele nicht zum Ziel. Warum eigentlich? SPIESSER-Autor Jens studiert in Mannheim Politikwissenschaft und Hispanistik und hat sich auf die Suche nach den Ursachen gemacht.
Die Bologna-Reform hat die Studienlandschaft, wie wir sie in Deutschland kannten, von Grund auf verändert. Kurz vor der Jahrtausendwende trafen sich die Bildungsminister Europas im italienischen Bologna, um über die Zukunft der europäischen Studiengänge zu entscheiden. Ziel war die Einführung eines Bachelor/Master-Systems, in dem man normalerweise sechs Semester bis zum Bachelor und nochmal vier weitere bis zum Master studiert. Der Plan war zudem, dass man schon nach dem ersten Studienabschluss berufsqualifiziert sein sollte, also fit für den Arbeitsmarkt. Im angelsächsischen Raum funktioniert dieses System seit Langem ganz gut, daher wollte man es in ganz Europa haben. Soweit die Theorie...
„Bologna-Prozess“ als Unwort an deutschen Hochschulen
Es war einmal... im italienischen Bologna.
Mit diesem Plan kam an deutschen Hochschulen ein neues Motto auf: Schneller, besser, weiter. Drei Semester länger studieren ist noch okay, danach ist Schluss und der Abschluss in den Sand gesetzt. Denn man möchte nun, dass Studierende nach sechs Semester einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss erlangen. Dafür werden Studiengänge modularisiert, gekürzt und mit Programm vollgestopft. Die Hochschulen vermitteln klar und deutlich, dass sie ihre Studierenden zügig durch das Studium bringen wollen. Alles im Zeichen der Wettbewerbsfähigkeit?
Was dadurch als Bologna-Prozess bekannt und von den Bildungsministern als „Harmonisierung von Studiengängen“ erdacht wurde, geistert heute als großes Unwort durch die deutschen Universitäten. Viele schimpfen auf das neue Bachelor/Master-System, weil die Studiengänge zu unflexibel geworden sind und die Belastung angestiegen ist.
Doch da gibt es ja auch diejenigen, die obrigkeitswidrig dem System trotzen, ja sich sogar anmaßen, die Gnadenfrist der Regelstudienzeit in vollen Zügen auszukosten. Man traut sich kaum das zuzugeben, aber auch ich bin Einer davon. Und irgendwie macht mich das auch ein bisschen stolz.
Im siebten Semester habe ich nun schon manche meiner Kommilitoninnen und Kommilitonen an der Uni überlebt, die vergangenes Semester ihren Abschluss in der Tasche hatten. Die Uni gestattet das, in meinem Fall auch problemlos, weil ich noch innerhalb der Gnadenfrist bin. Notwendig wurde das Überziehen, da ich ein Semester im Ausland war. Auslandssemester sind von den meisten Hochschulen gewünscht und im Studienverlauf vorgesehen. Auch hier geht es natürlich um Wettbewerbsfähigkeit. Über den Tellerrand hinausschauen, hieß für mich auch im Auslandssemester mit neuen Themen zu arbeiten.
Wer länger studiert, hat immer auch individuelle Gründe
Mögen sich die Hörsäle wieder schnell füllen...
Spricht man mit anderen Studierenden, die über die Regelstudienzeit hinaus studieren, bemerkt man, dass es oft ganz unterschiedliche Ursachen für eine längere Studienzeit gibt.
Schnell kann es passieren, wenn Fächerkombinationen studiert werden, die sich eigentlich nicht so richtig kombinieren lassen, weil mehrere Hochschulen mit unterschiedlichen Semesterzeiten involviert sind. So studieren Studenten beispielsweise im Lehramt Musik gleichzeitig an einer Musikhochschule und an der Universität. Wenn sich Kurse überschneiden, ist man gezwungen, die ein oder andere Prüfung nach hinten zu schieben und ein paar Semester anzuhängen.
Hinzu kommen der Leistungsdruck der Gesellschaft und neue Anforderungen der Arbeitgeber. Social Skills, ehrenamtliches Engagement oder Auslandserfahrung sind geflügelte Worte in jedem Bewerbungsverfahren. Wer ein oder zwei Semester ins Ausland geht, hat aber nicht immer das Prüfungsamt der eigenen Uni hinter sich. Werden die Prüfungen aus dem Ausland nicht als äquivalent anerkannt, müssen sie an der Heimatuni nachgeholt werden. Und wer daneben noch ehrenamtlich engagiert ist, Sport macht oder einen Nebenjob hat, der merkt bald, wie knapp die Studienzeit doch werden kann.
Studenten: Für die einen faul, für die anderen ein
Fall von Burnout.
Auch Krankheitsfälle können ein Studium verlängern. Die psychische Belastung ist im Studium gestiegen, im Bachelor zählen die Noten von Anfang an. Burnout-Fälle kommen immer häufiger vor. Wer krankheitsbedingt ausfällt, muss die verpassten Prüfungen nachschreiben, manchmal auch gleich im nächsten Semester. Man kann sich auch ein ganzes Semester krankschreiben. Dieses Semester zählt dann nicht in die Regelstudienzeit. Doch in diesem Fall darf man überhaupt gar keine Prüfungen schreiben.
Häufig kommt hinzu, dass manche Veranstaltungen und auch ihre Prüfungen gar nicht jedes Semester angeboten werden, sondern im Jahresrhythmus. Die Prüfungsordnung lässt aber so viel Freiheit im Stundenplan gar nicht zu. Wer also einmal aus dem Regelturnus fällt, ein Semester schieben muss, hat unter Umständen gleich ein zweites Semester mehr mit in Kauf zu nehmen.
Ein Studium im Rekordtempo nützt niemandem
Letztlich, aller Wettbewerbsfähigkeit der deutschen Absolventen zum Trotz, der Bachelor ist in den seltensten Fällen wirklich berufsqualifizierend. Unternehmen ärgern sich über Absolventen, die immer jünger sind und wenig tiefgehendes Fachwissen mitbringen. Ohne Bachelor kommt man nicht weit. Das Studium verkommt damit zu einer Irrfahrt ohne echtem Ziel.
Wie soll bei einem vorgekaut fertig-strukturiertem Studium im Rekordtempo noch Zeit sein, über den Tellerrand zu schauen oder auch mal was anderes zu lesen, zu tun, mitzuhören? Bisher kaum. Alternative kann nur sein, frühzeitig auf den oder die Studienbetreuer zuzugehen und das Studium realistisch und gelassen anzugehen. Wenn das auf ein längeres Studieren hinausläuft, sag‘ ich euch: Nutzt die Zeit!
Hallo Frau Nashorn. Danke für die Meinung. Was mich mehr interessieren würde: was denkst du denn über Bologna, wo sind Probleme / Vorteile des schnellen Studierens verortet? Und: gerne auch auf FB diskutieren.
Vor dem Hintergrund, dass du diesen Artikel bei Facebook als Gegensatz zu "Nonsense-Mainstream" u.a. bei Zeit Online dargestellt hast, fehlt hier jegliche Abgrenzung von eben jedem Mainstream, jeder Tiefgang, den etwa Medien wie Zeit Online bieten. Du hast geschrieben, dass manche Studierende innerhalb der Regelzeit studieren, manche nicht. Manche wollen, manche können (nicht). Du tust es nicht, sagst aber nicht mal warum. Und nun? Ich geh jetzt pennen...
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