Ist das nicht totale Geschmackssache, ob ein Schüler gut malen oder singen kann? Ich finde soetwas kann man nicht bewerten. Schon gar nicht, wenn ich einen Text anders als meine Lehrerin deute und dafür eine schlechte Note bekomme....
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Kommentare
17 KommentareEinloggen
Hatten wir das Thema nicht vor kurzer Zeit schonmal? Mhpf...
... in Sache Iterpretation ist es immer so, dass du es sehen kannst wie du willst solange du Textbelege hast (wie z.B Deutsch Gedichtanalyse).
Und Kunst naja, wenn du eine Seelenlandshaft a la caspar david friedrich malen sollst und du aber 'n Kaktus malst wirds wahrscheinlich ... eine sechs (vielleicht aber auch eine drei wegen dem Wagemut, k.a) weil es halt Kriterien gibt für Seelenlandshaften
es gibt klare richtlinie wie du Musik interpretieren musst und auch bei bildern ist das so. Und wenn man eine andere ansicht als der lehrer hat muss man sie nur gut begründen, und mit logischen schlussfolgerungen untermauern.
in Kunst nicht irgendwas, sondern hat mehr oder weniger genaue Vorschriften. Und je nach dem, ob man sich dran hält oder nicht, kann man schon eine passende Note geben!
Außerdem: Wer würde das ganze überhaupt ernst nehmen, wenn es keine Noten gäbe? :D
Also wir hatten in Musik und Kunst immer genug "Theorie". vorallem in Musik, haben wir mal alle Gesungen oder ein paar haben ein "Instrument" in die Hand bekommen, aber das wars auch schon. Noten für Einzelne fürs singen gabs nicht.
Damit konnte man immer noch ein "schlechtes" Bild wieder rausreißen. Ist genau wie in Sport. Man muss nicht sportlich sein, sich aber anstrengen, mühe geben und fair im Team sein und so kannst du immer noch ne gute Note bekommen, zwar keine 1 oder 2 aber trotzdem wirds dann keine 6.
*hust* *hust*
:D
:D
hahahaha, tut mir leid,
also ich bleibe bei meiner Meinung, um ein Instrument spielen zu können muss man keine Noten lesen können. Man muss ein gutes Gehör haben.
ZUM THEMA:
Ich finde schon, dass man Noten auf die Fächer bekommen sollte.
Man kann ja so bewerten, dass man sagt: "Jede Meinung ist richtig, solange sie ausführlich, verständlich und nachvollziehbar begründet wurde.
Zum Fach Musik, es gibt schon etwas, das sich Noten nennt, anhand welchen man vergleichen kann, ob man singen kann oder nicht. Sprich, ob man Töne treffen kann oder nicht.
Singen hat natürlich auch was mit Überzeugung zu tun. Es kann sogar sein, dass du keine Töne treffen kannst, aber trotzdem gut singen kannst, weil du überzeugt bist und das auch rüberbringst, sodass es sich doch vielleicht ein bisschen schön anhört.
Genauso ist es bei dem Fach Kunst.
Wenn du erklären kannst was du gemalt hast und warum, und das nachvollziehbar ist, dann kann ein "rumgekritzel" plötzlich eine 1 hervorrufen ...
Aber du hast Recht, es gibt da Grauzonen, in denen es schwierig ist zu bewerten und noch schwieriger ist auf einen gleichen Nenner zwischen Schüler und Lehrer zu kommen.
Hoffe, dass das jetzt das Thema trifft. :)
Grüße :)
dann war es mir zu doof, aus Buchstaben ein Stillleben zu malen, bekam trotzdem meine 2 am Ende des Schuljahres
und Musik kann ich mich nicht dran erinnern hab ich glaub ich immer geschwänzt
aber Relegion bekam ich ne 1 aber nur weil ich so gut malen konnte